随着新区教育的持续优质快速发展，师资队伍也进一步壮大，2016年，新区通过部属院校招聘、面向社会招考、成熟教师引进等途径共招聘新教师202人。为使新教师快速融入新区教育，熟悉教育教学工作的各环节，掌握基本要领及规范，顺利走上工作岗位，缩短角色转换期，新区教体局于8月12日-19日，对全体新教师进行集中封闭式岗前培训。
搭建两线培训：以德为先，注重本土骨干授课
注重德育线。“立德树人”，只有以德为先，方能使教师以高尚的德行爱岗敬业，树立更好的“身教”范本教书育人。新区向来注重对教师特别是新教师师德师风的培训，本次新教师岗前培训，首先在开班仪式中对全体新教师进行了师德和教师职业规划培训，内化修为，外树典范，并强化制度保障。师德培训贯穿整个培训，从食宿管理、课程安排到交流互动、撰写心得，全部渗透德行要求和培训，使师德师风培训不受课时局限，渗透全程。
强调本土线。在突出师德培训的同时，新区本次新教师培训还特别加重了本地优秀教师、校长、专家的聘请比重，充分发挥本地区优秀教育工作者的培训引领作用。外邀专家来自北京、河南等地，内聘骨干来自新区教研室及各中小学、幼儿园的优秀教研员、校园长及环节干部。他们在充分结合区情、校情的基础上，依据工作经验和凝结的工作成果展开实效培训。
设计课程结构：整体构建，强调点上落实任务
结构决定功能，培训课程结构反映了专业门类、课时分配等结构性要求，使培训更务实、更接地气、更具实效性。培训整体以通识培训、分班培训、分科培训和综合汇报展示的形式进行，点上落实以中小学课标解读、教材辅导、班主任工作、备课整体安排，幼儿园以一日常规、案头工作、卫生保健、安全工作、环境创设、教学活动、家长工作、保育流程等统筹安排。
角色转变也需完成整体构建，新教师要以新区教师的标准开始要求自己，做好适应新区教育高要求、快节奏的心理准备，做到空杯心态，重塑自我。要站好三尺讲台，围好五平方圆，以一言一行、一举一动来融入新区教育平等、尊重、理解、包容、互爱的和谐氛围和教育中。
统筹教师资源：平均分配，强化岗中素养提升
新区教体局对新教师培训高度重视，统筹规划、精心筹备、认真组织、落实奖励，在充分激发引进成熟教师工作热情的同时，按照一年入门、三年成熟、五年向名师迈进的方向，将新教师分层次、按梯队强化培养学习型、实践型、创造型名优教师团队，保障新区“品质教育”建设的旺盛发展力。
8月底，今年所聘202名教师将根据学科需求、中青年搭配、新建校优先的原则，平均分配到各中小学幼儿园任教，同时从新区教育层面和学校自身层面统筹安排岗中培训，以师徒结对、校际交流、基本功考核、国培、内外培训等方式持续促进新教师快速成长，适应不断发展的新区教育，满足广大人民群众对优质教育的需求。
